시간

교육내용

강사 및 진행

필수대상자

10:30~11:00

접수

11:00~12:30

장애와 정치

유범상

신규

12:30~ 1:20

점심식사

1:20~ 3:00

인권이란 무엇인가?

김형완

신규

3:00~ 3:40

휴식

3:40~ 5:20

장애와 장애인권의 사회적 이해

김도현

신규

5:00~ 6:20

저녁식사

6:20~ 8:00

한국장애운동의 역사와 현황

박경석

신규

시간

교육내용

강사 및 진행

필수 대상자

10:30 ~11:00

접수

11:00~12:40

공통교안해설

김휘주

신규

12:40~ 1:20

점심식사

1:20~ 3:00

[보수]장애정책의 현황과 쟁점

좌혜경

신규/기존

3:00~ 3:40

휴식

3:40~ 5:20

[보수]UD에 대한 이해

임상욱

신규/기존

5:20~ 6:20

저녁식사

6:20~ 8:00

강의실습 및 폐회

신규

대상

필수사항

공통

과제 제출, 교육 시간 중 70%이상 참여

신규

과제 제출, 시강 10분간 진행(교안 제출)

이전

과제 제출

[교재에 대한 레포트] 교재 중 택 1 하여 레포트 작성. 내용 요약 및 느낀 점과 장애평등이란 무엇인지에 관한 생각을 서술하는 내용이 포함 되어 있어야 함. A4 2장 이상 5장 이하, 글자크기 본문 10포인트 제목 11포인트.

[장애평등 강사단이 되고자 하는 이유] A4 1장 이상 3장 이하

제목

저자 / 출판사

난이도

장애학 함께 읽기

김도현/그린비

어려움

나를 위한다고 말하지 마

장애와인권발바닥행동/삶이보이는창

평이

활보활보

정경미/북드라망

평이

나는 차가운 희망보다 뜨거운 욕망이고 싶다

김원영/푸른숲

평이

차별에 저항하라

김도현/박종철출판사

평이

나는 나쁜 장애인이고 싶다

김창엽외/삼인

다소 어려움

우리없이 우리에 대한 것은 없다

제임스찰턴/울력

평이

거부당한 몸

수전 웬델/그린비

다소 어려움

우리가 아는 장애는 없다

베네딕테 잉스타/그린비

다소 어려움