1. 연구 개요

1.1. 연구 배경 3

1.2. 연구 목적 3

2. 농어촌 작은학교의 문제와 쟁점

2.1. 행정부의 입장 4

2.2. 국회의 입장 7

2.3. 진보정의당의 입장 8

3. 농어촌 작은학교 살리기의 현황

3.1. 일반 현황 14

3.2. 주요 사례 15

3.3. 풍천초 사례 17

4. 농어촌 작은학교

살리기의 전망

4.1. 학교(교육공동체) 관점 24

4.2. 마을(지역공동체) 관점 27

5. 농어촌 작은학교 살리기의 해법

5.1. 교육공동체 혁신 해법 31

5.2. 지역공동체 활성화 해법 31

1. 일반 현황

1.1. 마을 개요 33

1.2. 주민 구성 38

2. 자원현황

2.1. 교육자원 41

2.2. 농업자원 41

2.3. 환경생태자원 42

2.4. 역사문화자원 43

2.5. 경관자원 44

2.6. 소프트웨어자원 46

2.7. 기타 역량자원 48

2.8. 연계 명소자원 50

3. 문제점 및 발전 잠재력

3.1. 마을 발전 저해요인 및 문제점 51

3.2. 발전 잠재력 54

3.3. 주민 숙원사업 56

4. 비전 및 목표

4.1. 비전 58

4.2. 목표 59

5. 발전 방향

5.1. 교육마을 만들기 61

5.2. 문화마을 만들기 63

5.3. 경제마을 만들기 65

5.4. 생태마을 만들기 69

6. 목표 지표

6.1. 정성적 목표 72

6.2. 정량적 지표 72

7. 세부사업계획

7.1. 하드웨어 사업 74

7.2. 소프트웨어 사업 80

7.3. 연관 지원사업 84